Procesos del desarrollo psicomotor en niños de seis a quince meses de edad, asociados a la vinculación afectiva de la asociación “Esperanza y Progreso” de la ciudad de Bogotá

Abstract

El DPM en la primera infancia hace parte de los procesos evolutivos del ser humano los cuales evidencian la maduración del snc, a partir de estos procesos se generan aprendizajes que influirán en su desempeño psicosocial. objetivo: caracterizar los procesos de dpm en niños de seis a quince meses de edad, asociados a la vinculación afectiva con los diferentes agentes educativos y que se hallan vinculados al programa de atención integral de la asociación “esperanza y progreso” de la ciudad de bogotá. método: regido por metodología mixta con un alcance de investigación descriptivo y bajo el enfoque de la teoría del apego. la población base está conformada por cuarenta niños y niñas de seis a quince meses de edad pertenecientes a la asociación “esperanza y progreso” en la ciudad de bogotá. el grupo de estudio fue seleccionado por muestreo mixto concurrente. resultados: se evidencia que una apropiada vinculación afectiva favorece el dpm en las áreas madurativas durante la primera infancia. conclusiones: la mayoria de la muestra poblacional se encuentra dentro de los rangos esperados para un dpm adecuado, las relaciones psico- socio-emocionales con sus cuidadores son fundamentales para que estos tengan afianzamientos apropiados frente a las diferentes áreas del desarrollo.