Las expresiones artísticas, un aspecto que lleva a fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes del grado transición del Centro Educativo La Trinidad del Municipio de Convención, Norte de Santander

Abstract

Este trabajo está basado en recocer como la implementación de expresiones artísticas que promueven el pensamiento crítico en los estudiantes de los grados de transición del centro educativo rural la trinidad del municipio de Convención Norte de Santander, con el fin de determinar de igual manera cuales son los factores que influyen en el bajo rendimiento de los estudiantes, debido a que estos no tiene la capacidad de analizar interpretar y argumentar que es tan necesario en la sociedad actual, por otra parte este proyecto busca que los estudiantes fomente su autonomía e iniciativa escolar como un aspecto que les permitirá obtener aprendizajes significativos con los cuales relacionar cada uno de sus conocimientos para satisfacer diferentes necesidades y problemáticas que se presentan en su contexto.