Porqué es importante hacer un programa o seguimiento de orientación en adolescentes del grado octavo (8)

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dc.contributor.advisorSegovia Nieto, Laura Milena
dc.contributor.authorBarbosa Lopez, Silvia Ailen
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporalAgosto - diciembre 2021spa
dc.date.accessioned2022-05-03T14:23:21Z
dc.date.available2022-05-03T14:23:21Z
dc.date.issued2021-12-10
dc.description.abstractCon el programa de Orientación Vocacional para el grado octavo (8) pretendemos realizar una intervención con la cual se lleve a cabo en el campo de lo vocacional tendiente a acompañar a los alumnos en el proceso de elección de estudios superiores, profesiones, ocupaciones y/o trabajos. Siendo este el momento donde los jóvenes inicien a realizar su primera elección como proyecto de futuro.spa
dc.description.abstractenglishWith the Vocational Guidance program for the eighth grade (8) we intend to carry out an intervention with which it is carried out in the vocational field, tending to accompany the students in the process of choosing higher studies, professions, occupations and/or or jobs. This being the moment when young people begin to make their first choice as a project for the future.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Politécnico Grancolombianospa
dc.identifier.reponamereponame:Alejandría Repositorio Comunidadspa
dc.identifier.repourlrepourl:http://alejandria.poligran.edu.cospa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10823/6477
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Sociedad, Cultura y Creatividadsspa
dc.publisher.programPsicología - Virtualspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.subject.keywordsSelf recognitionspa
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dc.subject.keywordsVocationspa
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dc.subject.proposalVocaciónspa
dc.titlePorqué es importante hacer un programa o seguimiento de orientación en adolescentes del grado octavo (8)spa
dc.title.translatedWhy is it important to make an orientation program or follow-up in adolescents of the eighth grade (8)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TP
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