El teletrabajo y su influencia en el bienestar y la calidad de vida laboral de los docentes de la Institución Educativa Santa Librada de Santiago de Cali

Abstract

El presente trabajo se da a la investigación de la temática del teletrabajo en su relación con el bienestar y la calidad de vida laboral, con el fin de lograr –como objetivo principal del mismo- la determinación de la influencia del teletrabajo en el bienestar y calidad de vida laboral de los docentes de la Institución Educativa Santa Librada de Santiago de Cali. En tal sentido, pretende estudiar la relación entre las variables sometidas a estudio, y con ese propósito aplica dos instrumentos a la población señalada. Los cuestionarios de Nakrošienė, Bučiūnienė y Goštautaitė (2019) para teletrabajo, y el cuestionario de CVP–35 (Karasek, 1989) que fuese adaptado en su particular investigación por Cabezas (1998), con el fin de estudiar la Calidad de Vida Laboral. Se desarrolla a través de un enfoque mixto de investigación, de tipo descriptivo y por medio de una muestra probabilística intencional conformada por 22 docentes que en algún momento han sido (o son) sometidos a teletrabajo por parte de su Institución Educativa. Aplicados los instrumentos, procesados y discutidos, se encuentran que, en las tres dimensiones medidas (Carga Laboral, Apoyo Directivo y Motivación intrínseca), las puntuaciones se hicieron ligeramente simétricas, excepto para el Apoyo Directivo, el cual, evidentemente si es sentido como un poco menor -en su efecto- a la capacidad de motivarse personalmente y a las consecuencias que la sobrecarga laboral tiene (nivel de percepción) en la calidad de vida da cada uno de los docentes. El teletrabajo y su influencia en el bienestar y la calidad de vida laboral de los docentes de la Institución Educativa Santa Librada de Santiago de Cali