Educación en entornos virtuales de aprendizaje: Retos para docentes y tutores
Cargando...
Fecha
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano - Editorial
Resumen
Descripción
La educación en entornos virtuales de aprendizaje, y la producción científica asociada, ha venido creciendo a un ritmo acelerado en los últimos años. El número de revistas que abordaban temas de e-learning, al 2007, ubicadas en el Scimago Journal & Country Rank (SJR), alcanzaban los 49. Al 2017, ese número llegó a los 120, un crecimiento por encima del crecimiento normal de revistas en temáticas consideradas como “tradicionales”. Tal vez lo que ha hecho atractivo este asunto, entre otras razones, sea su estrategia de abordar lo educativo desde una forma de “democratización de la educación”, a través de la cual se busca ofrecer igualdad de oportunidades a personas que, por distintas razones, presentan dificultades para el acceso a la educación tradicional.
Palabras clave
Aprendizaje, virtualidad, docencia, Ciencias Sociales y Humanas