Desarrollo e implementación de una actividad de aprendizaje dinámica en moodle
| dc.contributor.author | Ramírez, Camilo Andrés | spa |
| dc.date.accessioned | 2017-01-13T17:12:30Z | spa |
| dc.date.available | 2017-01-13T17:12:30Z | spa |
| dc.date.issued | 2014-05-19 | spa |
| dc.description.abstract | “El uso de la tecnología por parte de los estudiantes juega un rol importante en su aprendizaje de las matemáticas” (Moreno y Santos, 2002). A continuación se presenta una propuesta la cual está siendo implementada en el Politécnico que busca implementar varias herramientas tecnológicas en las actividades que las plataformas educativas virtuales ofrecen para incentivar la construcción de los conceptos y competencias matemáticas. La modelización matemática del cambio (pensamiento variacional y sistemas analítico - algebráicos) ha estado íntimamente ligada a la invención y desarrollo numerosos conceptos matemáticos. Actualmente se puede afirmar que casi todas los fenómenos físicos y situaciones cotidianas se relacionan con “lo que cambia y varia” y es por esta razón que se deben desarrollar competencias necesarias en los estudiantes para “entender y controlar el mundo cambiante en el que vivimos” (Stewart, 1998, p. 193). | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Politécnico Grancolombiano | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Alejandría Repositorio Comunidad | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:http://alejandria.poligran.edu.co | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10823/515 | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.subject.lemb | MATEMÁTICAS | spa |
| dc.subject.lemb | MOODLE | spa |
| dc.subject.lemb | APRENDIZAJE | spa |
| dc.subject.lemb | OBJETOS VIRTUALES | spa |
| dc.title | Desarrollo e implementación de una actividad de aprendizaje dinámica en moodle | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |