Qué factores influyen y en qué nivel de estrés académico se encuentran los estudiantes de psicología de la jornada nocturna del Politécnico Grancolombiano

Abstract

El propósito de la investigación es conocer los factores que influyen en el origen del estrés académico y en qué nivel de estrés se encuentran los estudiantes de psicología de la jornada nocturna de la universidad Politécnico Grancolombiano, siendo este un problema que nos llamó la atención, en razón a que muchos de nuestros compañeros hablan de sentirse estresados por la carga académica que tienen durante el semestre, donde no pueden conciliar el sueño, se sienten cansados, desmotivados entre otras alteraciones emocionales y fisiológicas que perjudican su día a día académico. Para identificar estos factores y saber en qué nivel de estrés académico se encuentran los estudiantes, aplicamos el inventario de SISCO del estrés académico a una muestra de 30 estudiantes universitarios de la Institución antes mencionada. El instrumento midió el nivel de estrés académico de los estudiantes de Psicología de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, en dónde 1 es un bajo o nulo nivel de estrés académico y 5 es un alto nivel de estrés académico. Está compuesto por 31 reactivos, lo cuales hacen referencia a respuestas fisiológicas, cognitivas y psicológicas que nos ayudaron a comprender qué situaciones específicas generan estrés en los estudiantes.